Queste prove sono uno strumento indispensabile per insegnanti e operatori che si occupano dell'apprendimento linguistico in bambini dagli 8 agli 11 anni, poiché forniscono nuove conoscenze nell'ambito dello sviluppo metalinguistico.

In particolare, le PVCM rispondono a esigenze di carattere valutativo delle abilità di comprensione e consentono di determinare in modo accurato le capacità di decodificare un messaggio ambiguo. Lo strumento indaga infatti la competenza del bambino nel superare la decodifica letterale a favore di quella metaforica (distinguere ciò che è detto da ciò che si intende dire), che nella fascia di età esaminata appare in via di acquisizione e consolidamento.

CARATTERISTICHE CHIAVE

• 4 prove per effettuare un'analisi completa della comprensione metalinguistica
• Stimoli accattivanti
  
• Agile e veloce somministrazione
  
• Facile individuazione del profilo della prestazione
  

STRUTTURA

Il test si compone di 4 prove organizzate in base al tipo di stimolo presentato, che può essere verbale (20 tavole) o di tipo misto, figurale e verbale (25 tavole):

• prova Fumetti (13 tavole)
• prova Proverbi (10 tavole)
• prova Modi di dire (10 tavole)
• prova Pubblicità (12 tavole)

Ciascuna prova rappresenta un modo e un significato comunicativo differente dal parlato normale: il linguaggio diretto e sintetico dei fumetti, quello metaforico di proverbi e modi di dire, quello per paradossi della pubblicità. Il bambino, seguendo le istruzioni dell'operatore, deve decifrare il significato vero del messaggio proposto, attraverso le necessarie operazioni di lettura e analisi.

UTILIZZO

Le PVCM permettono di ottenere il livello di comprensione metalinguistica del bambino e di identificare il tipo di strategia utilizzata nella risoluzione del compito. Forniscono dati normativi sull'evoluzione processuale delle abilità e consentono di fare una valutazione diagnostica attendibile e di estrarre dai risultati le necessarie indicazioni operative.